活动现场，七大精心设计的趣味游戏板块亮点纷呈，既兼顾心理疏导功能，又充满互动娱乐性。在“自我夸夸镜” 环节，资助学生们积极引导参与者书写自我赞美语录，并与气球背景墙自拍合照。这一过程不仅让师生们在积极的心理暗示中增强自信，也让资助学生在服务他人的过程中深化了对自我价值的认知，实现助人自助。

本次游园会突破传统竞技模式，将体力、脑力与趣味性巧妙融合。经典游戏“原地踏步走”“跳房子”“袋鼠跳” 让师生们重温童年乐趣，在欢声笑语中释放压力；“手忙脚乱” 和 “眼疾手快” 等游戏则考验身体协调与反应能力，有效激发了团队协作精神。资助学生们在活动筹备与组织过程中，不仅锻炼了自身的沟通协调和组织策划能力，更在与师生的互动中收获了温暖与信任。

经典游戏“原地踏步走”“跳房子”“袋鼠跳” 让师生重温童年乐趣，释放压力；“手忙脚乱” 和 “眼疾手快” 等游戏则考验身体协调与反应能力，激发团队协作精神。志愿者们穿梭于各个游戏区域，有的维持现场秩序，有的讲解游戏规则，有的为参与者加油鼓劲，他们忙碌的身影成为活动现场一道亮丽的风景线。

原地踏步走

跳房子

手忙脚乱

眼疾手快

袋鼠跳

螃蟹走

活动压轴的“刮刮乐” 抽奖环节，更是将气氛推向高潮。师生完成游戏后可获取小红花贴纸，集齐五枚就能到领奖处参与抽奖，小风扇、马克杯等丰富奖品令人惊喜。志愿者们细心布置领奖区域，认真核对贴纸数量，热情地为大家兑换奖品，用实际行动诠释着志愿服务与资助育人的深刻内涵。

此次心理游园会，不仅是一场充满欢乐的校园活动，更是智能制造学院在心理健康教育与资助育人融合方面的创新实践。资助学生志愿者们以志愿行动彰显成长与担当，让师生在沉浸式体验中关注心理健康，促进身心放松与情感联结。未来，学院将继续支持资助学生参与各类志愿活动，打造更多元化的育人平台，让资助育人与志愿服务工作协同发展，为构建和谐校园持续注入温暖力量。

【文字：石梦婧 图片：岳汪洋 编辑：符怀水 审核：薛媛丽】